30.4.2004 LIT Gazzetta ufficiale dell’Unione europea L 138/31 DECISIONE N. 791/2004/CE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO del 21 aprile 2004 che istituisce un programma di azione comunitaria per la promozione degli organismi attivi a livello europeo e il sostegno di attività specifiche nel campo dell’istruzione e della formazione IL PARLAMENTO EUROPEO E IL CONSIGLIO DELL’UNIONE EUROPEA, visto il trattato che istituisce la Comunità europea, in partico- lare l’articoli 149, paragrafo 4, e l’articolo 150, paragrafo 4, vista la proposta della Commissione, visto il parere del Comitato economico e sociale europeo (!), previa consultazione del Comitato delle regioni, deliberando secondo la procedura di cui all’articolo 251 del trattato (?), considerando quanto segue: (1) Il trattato dispone che la Comunità contribuisca allo svi- luppo di un'istruzione di qualità sostenendo e inte- grando l’azione degli Stati membri, attui una politica di formazione professionale che sostenga e integri l’azione degli Stati membri e incoraggi la cooperazione con i paesi terzi. La dichiarazione di Laeken allegata alle conclusioni del Consiglio europeo del 14 e 15 dicembre 2001 afferma che una delle sfide fondamentali che l’Unione europea deve affrontare consiste nell’avvicinare i cittadini al pro- getto europeo e alle istituzioni europee. Il programma di lavoro dettagliato sul follow-up degli obiettivi dei sistemi di istruzione e formazione in Euro- pa (°) adottato dal Consiglio il 14 giugno 2002, fissa un programma di attività che richiede sostegno a livello comunitario. (!) GU C 32 del 5.2.2004, pag. 52. (®) Parere del Parlamento europeo del 6 novembre 2003 (non ancora pubblicato nella Gazzetta ufficiale), posizione comune del Consiglio del 22 dicembre 2003 (GU C 72 E del 23.3.2004, pag. 19) e posi- zione del Parlamento europeo del 10 marzo 2004 (non ancora pub- blicata nella Gazzetta ufficiale). Decisione del Consiglio del 30 marzo 2004. (3) GU C 142 del 14.6.2002, pag. 1. (4) La dichiarazione dell’Unione europea formulata a Vienna il 10 dicembre 1998 in occasione del cinquantesimo anniversario della dichiarazione universale dei diritti dell’uomo, prevede che l’UE dovrebbe sviluppare ulte- riormente la cooperazione nel settore dei diritti dell’uo- mo, ad esempio mediante attività didattiche e di forma- zione, di concerto con altre organizzazioni pertinenti, e assicurare la prosecuzione del programma europeo di master in diritti dell’uomo e democratizzazione, organiz- zati da quindici università europee. Le conclusioni del Consiglio europeo di Colonia del 4 giugno 1999 affermavano che, per accrescere la sosteni- bilità e continuità del programma europeo di master in diritti dell'uomo e democratizzazione si dovrebbe pre- stare ulteriore attenzione alla questione della sicurezza del bilancio. Le linee di bilancio A-3010, A-3011, A-3012, A-3013, A-3014, A-3017, A-3022, A-3027, A-3044, B3-1000 e B3-304 del bilancio generale dell’Unione europea rela- tivo all’esercizio 2003 e agli esercizi precedenti hanno dimostrato la loro efficacia nel campo dell’istruzione e della formazione. Il Collegio d’Europa, che offre corsi post universitari di discipline giuridiche, economiche, politiche, sociali e umanistiche nella loro dimensione europea, Vl’Istituto universitario europeo che contribuisce allo sviluppo del patrimonio culturale e scientifico europeo mediante l’in- segnamento superiore e la ricerca, l’Istituto europeo per l’amministrazione pubblica che forma i funzionari nazionali ed europei nel campo dell’integrazione euro- pea, l’Accademia di diritto europeo di Treviri che forni- sce una formazione di livello universitario ai professioni- sti e agli utenti del diritto europeo, il Centro interuniver- sitario europeo per i diritti dell’uomo e la democratizza- zione che offre master europei, Advanced Internship Programme e altre attività di istruzione, formazione e ricerca per la promozione dei diritti umani e la demo- cratizzazione, l’Agenzia europea per lo sviluppo dell’istruzione per studenti disabili che si adopera per migliorare la qualità dell’istruzione per gli studenti con esigenze specifiche e per promuovere una cooperazione europea sostenibile in tale ambito e il Centro internazio- nale per la formazione europea che offre insegnamento,