18.5.2000 Gazzetta ufficiale delle Comunità europee L117/1 (Atti per i quali la pubblicazione è una condizione di applicabilità) DECISIONE N. 1031/2000/CE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO del 13 aprile 2000 che istituisce il programma d'azione comunitaria «Gioventù» IL PARLAMENTO EUROPEO E IL CONSIGLIO DELL'UNIONE EUROPEA, visto il trattato che istituisce la Comunità europea, in partico- lare l'articolo 149, vista la proposta della Commissione (*), visto il parere del Comitato economico e sociale (2), visto il parere del Comitato delle regioni (3), deliberando secondo la procedura di cui all'articolo 251 del trattato (*), alla luce del testo comune approvato dal comitato di conciliazione il 9 marzo 2000, considerando quanto segue: (1)  Il trattato che istituisce la Comunità europea stabilisce che l'azione di quest'ultima contribuisce, tra l'altro, allo sviluppo di un'istruzione e di una formazione di qualità. Tale obiettivo è stato fermamente ribadito dal trattato di Amsterdam firmato il 2 ottobre 1997, il quale indica che la Comunità deve anche promuovere lo sviluppo del massimo livello possibile di conoscenza nelle popola- zioni attraverso un ampio accesso all'istruzione e attra- verso l'aggiornamento costante. (2) Con la decisione n. 818/95/CE, del 14 marzo 1995, relativa all'adozione della terza fase del programma «Gioventù per l'Europa» (*), il Parlamento europeo e il Consiglio hanno istituito un programma d'azione rela- tivo alla politica di cooperazione nel settore della gioventù. È opportuno, basandosi sui risultati di quest'ul- timo, continuare e rafforzare la cooperazione e le azioni comunitarie nel settore. (3) _ Il Consiglio europeo straordinario sull'occupazione, svol- tosi a Lussemburgo il 20 e il 21 novembre 1997, ha adottato una strategia coordinata per l'occupazione 1 () GU C 311 del 10.10.1998, pag. 6. () GU C 410 del 30.12.1998, pag. 11. ) GU C 51 del 22.2.1999, pag. 77. (*) Parere del Parlamento europeo del 5 novembre 1998 (GU C 359 del 23.11.1998, pag. 75), posizione comune del Consiglio del 28 giugno 1999 (GU C 210 del 22.7.1999, pag. 1) e decisione del Parlamento europeo del 28 ottobre 1999 (non ancora pubblicata nella Gazzetta ufficiale). Decisione del Consiglio del 10 aprile 2000 e decisione del Parlamento europeo del 12 aprile 2000 (non ancora pubblicate nella Gazzetta ufficiale). () GU L 87 del 20.4.1995, pag. 1. nell'ambito della quale l'istruzione e la formazione sviluppate lungo tutto l'arco della vita devono svolgere un ruolo fondamentale ai fini dell'attuazione degli orien- tamenti contenuti nella risoluzione del Consiglio del 15 dicembre 1997 (6), per le politiche dell'occupazione degli Stati membri al fine di rafforzare l'idoneità all'occupa- zione, l'adattabilità, lo spirito imprenditoriale e la promozione delle pari opportunità. (4) - Nella comunicazione «Per un'Europa della conoscenza» la Commissione ha definito gli orientamenti per la costruzione di uno spazio educativo europeo aperto e dinamico che consenta di conseguire l'obiettivo dell'i- struzione e della formazione lungo tutto l'arco della vita. (5) — Nel Libro bianco «Insegnare e apprendere — Verso la società conoscitiva» la Commissione ha affermato che l'avvento della società conoscitiva richiede che venga promossa l'acquisizione di nuove conoscenze e che è pertanto opportuno sviluppare tutte le forme di stimolo all'apprendimento. Nel Libro verde «Istruzione, forma- zione, ricerca: gli ostacoli alla mobilità transnazionale» la Commissione ha posto in rilievo i benefici della mobilità per le persone e la competitività dell'Unione europea. (6) | Occorre promuovere una partecipazione attiva alla vita collettiva e rafforzare i legami tra le azioni condotte nell'ambito del presente programma e la lotta a favore del rispetto dei diritti dell'uomo e contro le varie forme di esclusione, compresi il razzismo e la xenofobia. Dovrebbe essere prestata particolare attenzione all'elimi- nazione delle discriminazioni e alla promozione delle pari opportunità tra le donne e gli uomini. (7) — Le azioni di questo programma dovrebbero coinvolgere i giovani in generale e non soltanto gli iniziati e/o i membri delle associazioni giovanili. La Commissione e gli Stati membri dovrebbero pertanto impegnarsi a fornire le opportune informazioni sulle azioni in questione e a diffonderle adeguatamente. () GU C 30 del 28.1.1998, pag. 1.