N. L 239/24 Gazzetta ufficiale delle Comunità europee 16. 8. 89 DECISIONE DEL CONSIGLIO del 28 luglio 1989 che istituisce un programma d’azione inteso a promuovere la conoscenza di lingue straniere nella Comunità europea (Lingua) (89/489/CEE) IL CONSIGLIO DELLE COMUNITÀ-EUROPEE, visto il trattato che istituisce la Comunità economica europea, in particolare gli articoli 128 e 235, vista la decisione 63/266/CEE del Consiglio, del 2 aprile 1963, relativa alla determinazione dei principi generali per l’attuazione di una politica comune di formazione professio- nale (!), in particolare il settimo principio, vista la proposta della Commissione (2), visto il parere del Parlamento europeo (*), visto il parere del Comitato economico e sociale (‘), considerando che il settimo principio della decisione 63/266/CEE stabilisce che l’adeguata formazione degli insegnanti e degli istruttori, di cui è opportuno aumentare il numero e sviluppare le capacità tecniche e pedagogiche, , costituisce uno degli elementi fondamentali di ogni efficace politica di formazione professionale; che il decimo principio della suddetta decisione prevede che si possano prendere misure specifiche per taluni problemi riguardanti determinati settori d’attività o categorie di persone; considerando che il trattato prevede, all’articolo 52, l’aboli- zione delle restrizioni alla libertà di stabilimento e, all’arti- colo 59, l’abolizione delle restrizioni alla libera prestazione dei servizi; considerando che il trattato prevede l’instaurazione della libera circolazione dei lavoratori ed incarica il Consiglio di stabilire le apposite misure a tal fine; che il miglioramento della capacità di comunicare utilizzando lingue straniere agevolerà ulteriormente il conseguimento di tali obiettivi; considerando che il regolamento (CEE) n. 1612/68 del Consiglio, del 15 ottobre 1968, relativo alla libera circola- zione dei lavoratori all’interno della Comunità (5), modifica- to da ultimo dal regolamento (CEE) n. 312/76 (6), ha disposto che i lavoratori subordinati ed i lavoratori autonomi che esercitano il diritto di libera circolazione in un altro Stato membro possano essere accompagnati dai familiari; (!) GU n. 63 del 20. 4. 1969, pag. 1338/63. (2) GU n. C 51 del 28. 2. 1989, pag. 7. (3) GU n. C 120 del 16. 5. 1989. (+) GU n. C 139 del 5. 6. 1989, pag. 12. (5) GU n. L 257 del 19. 10. 1968, pag. 2. (5) GU n. L 39 del 14. 2. 1976, pag. 2. considerando che il Consiglio europeo, nella dichiarazione solenne sull’Unione europea approvata nella riunione di Stoccarda, del 19 giugno 1983, e in quelle di Fontainebleau del 23 e 24 giugno 1984 e di Milano del 28 e 29 giugno 1985, in cui fu adottata la relazione Adonnino sulle misure necessarie per realizzare l’«Europa dei cittadini», ha posto in rilievo l’importanza che riveste l’insegnamento e lo studio delle lingue straniere nella Comunità; considerando che il Consiglio e i ministri della pubblica istruzione, riuniti in sede di Consiglio, adottando il 9 febbraio 1976 una risoluzione (7) comprendente un’azione in materia di istruzione hanno indicato che l’insegnamento delle lingue straniere è un settore d’interesse comunitario e nella riunione del 4 giugno 1984 hanno adottato conclusioni a questo soggetto; considerando che l’instaurazione del mercato interno dovrebbe essere agevolata dal miglioramento quantitativo e qualitativo dell’insegnamento e dello studio delle lingue straniere all’interno della Comunità per consentire ai citta- dini della Comunità di comunicare tra loro e di superare le difficoltà linguistiche che ostacolano la libera circolazione delle persone, dei beni, dei servizi e dei capitali; considerando che una migliore conoscenza delle lingue straniere consentirà ai cittadini della Comunità di fruire dei vantaggi conseguenti alla realizzazione del mercato interno e favorirà la comprensione e la solidarietà tra i popoli che costituiscono la Comunità, pur conservando la diversità linguistica e la ricchezza culturale dell’Europa; considerando che nell’incoraggiare la diversificazione dell’in- segnamento e dello studio delle lingue straniere nel quadro dell’attuazione del programma Lingua si terrà conto anche. del ruolo. delle varie lingue comunitarie nel mondo sotto l’aspetto della loro rilevanza economica, commerciale e culturale; , considerando che è necessario contribuire a promuovere l’attuazione delle politiche nazionali degli Stati membri relative alla formazione nelle lingue straniere senza nuocere alle caratteristiche dei loro sistemi d’istruzione e di forma- zione; considerando che occorre in modo specifico incoraggiare l’insegnamento, quali lingue straniere, di tutte le lingue ufficiali della Comunità, nonché dell’irlandese, che è una (7) GU n. C 38 del 19. 2. 1976, pag. 1.