10.2.2005 Gazzetta ufficiale dell’Unione europea L 37/17 DECISIONE DEI SEGRETARI GENERALI DEL PARLAMENTO EUROPEO, DEL CONSIGLIO E DELLA COMMISSIONE, DEL CANCELLIERE DELLA CORTE DI GIUSTIZIA, DEI SEGRETARI GENERALI DELLA CORTE DEI CONTI, DEL COMITATO ECONOMICO E SOCIALE EUROPEO E DEL COMITATO DELLE REGIONI E DEL RAPPRESENTANTE DEL MEDIATORE del 26 gennaio 2005 relativa all’organizzazione e al funzionamento della Scuola europea di amministrazione (2005/119/CE) 1 SEGRETARI GENERALI DEL PARLAMENTO EUROPEO, DEL CONSI- GLIO E DELLA COMMISSIONE, IL CANCELLIERE DELLA CORTE DI GIUSTIZIA, I1 SEGRETARI GENERALI DELLA CORTE DEI CONTI, DEL COMITATO ECONOMICO E SOCIALE E DEL COMITATO DELLE RE- GIONI E IL RAPPRESENTANTE DEL MEDIATORE, visto lo statuto dei funzionari delle Comunità europee nonché il regime applicabile agli altri agenti di tali Comunità, definiti nel regolamento (CEE, Euratom, CECA) n. 259/68 del Consiglio (!), vista la decisione 2005/118/CE del Parlamento europeo, del Consiglio, della Commissione, della Corte di giustizia, della Corte dei conti, del Comitato economico e sociale, del Comitato delle regioni e del Mediatore, del 26 gennaio 2005, che istitui- sce la Scuola europea di amministrazione (?), in particolare l’ar- ticolo 5, sentito il parere del comitato dello statuto, considerando quanto segue: (1)  Occorre rafforzare la cooperazione interistituzionale in materia di formazione, con particolare riguardo per la trasmissione dei valori comuni alle istituzioni comunita- rie. Una cooperazione di questo tipo rappresenta un va- lore aggiunto non trascurabile, in particolare in termini di accesso alla formazione, di ampliamento dell’offerta e di riduzione dei costi unitari. (2) — Secondo il principio di buona gestione, è opportuno che per la creazione della Scuola europea di amministrazione venga adottato un approccio progressivo. (3) — La decisione che istituisce la Scuola lascia al giudizio dei segretari generali, del cancelliere della Corte di giustizia e del rappresentante del Mediatore l’individuazione dei set- tori di formazione da affidarle. (4) | Quando un'istituzione firmataria attua una politica del personale che richiede una formazione in un determinato settore e l’organizzazione di tale formazione è affidata alla Scuola, è opportuno che, al fine di facilitare tale politica, sia garantita la possibilità di accesso ai corsi () GU L 56 del 4.3.1968, pag. 1. Regolamento modificato da ultimo dal regolamento (CE, Euratom) n. 31/2005 (GU L 8 del 12.1.2005, pag. 1). (2) Cfr. pag. 14 della presente Gazzetta ufficiale. organizzati dalla Scuola ad un numero minimo di parte- cipanti provenienti da tale istituzione, soprattutto nei casi in cui tale formazione è obbligatoria o costituisce una condizione per l’esercizio di talune funzioni, in partico- lare delle funzioni di management. (5) — La Scuola, come qualunque altro organo di formazione, deve beneficiare di una cooperazione a livello europeo sotto forma di reti. (6) — È opportuno precisare le modalità della dipendenza am- ministrativa della Scuola dall’Ufficio di selezione del per- sonale delle Comunità europee, prevista all’articolo 4 della decisione che istituisce la Scuola, DECIDONO: Articolo 1 Funzioni della Scuola europea di amministrazione 1.  La Scuola europea di amministrazione (di seguito «la Scuola») progetta, organizza e valuta, per conto delle istituzioni firmatarie della decisione che istituisce la Scuola (di seguito «le istituzioni»), le seguenti azioni di formazione: a) i corsi di management per i funzionari e gli agenti che sono chiamati, o che potrebbero essere chiamati, ad esercitare funzioni dirigenziali; b) i corsi di entrata in servizio per i nuovi membri del perso- nale; c) la formazione obbligatoria prevista all’articolo 45 bis dello statuto nel quadro del passaggio tra gruppi di funzioni. 2.  Per quanto attiene ai corsi di management e di entrata in servizio, di cui al paragrafo 1, punti a) e b), ciascuna delle istituzioni può organizzare, in funzione delle proprie esigenze specifiche, corsi complementari in aggiunta ai corsi organizzati dalla Scuola. La Scuola ha competenza esclusiva per l’organiz- zazione della formazione di cui al paragrafo 1, punto c).