L 195/34 Euroopan yhteisöjen virallinen lehti 24.7.2002 (Säädökset, joita ei tarvitse julkaista) NEUVOSTO NEUVOSTON PÄÄTÖS, tehty 27 päivänä kesäkuuta 2002, Euroopan laajuisen korkeakouluopetusta koskevan yhteistyöohjelman kolmannen vaiheen (Tempus 1IT) (2000—2006) hyväksymisestä tehdyn neuvoston päätöksen 1999/311/EY muuttamisesta (2002/601/EY) EUROOPAN UNIONIN NEUVOSTO, joka ottaa huomioon Euroopan yhteisön perustamissopimuksen ja erityisesti sen 308 artiklan, ottaa huomioon komission ehdotuksen ('), ottaa huomioon Euroopan parlamentin lausunnon (?), ottaa huomioon talous- ja sosiaalikomitean lausunnon (?), on kuullut alueiden komiteaa, sekä katsoo seuraavaa: (1) Neuvosto antoi 23 päivänä heinäkuuta 1996 asetuksen (EY) N:o 1488/96 rahoituksellisista ja teknisistä toimen- piteistä (MEDA) taloudellisen ja yhteiskunnallisen raken- neuudistuksen — tukemiseksi Euro—Välimeri-yhteistyö- kumppanuuden puitteissa (4). Välimeren alue on ensisijaisen tärkeä yhteisölle, ja Väli- meren alueen yhteistyökumppanien poliittinen, taloudel- linen ja yhteiskunnallinen kehitys asettaa yhä suurempia haasteita. On tärkeää jatkaa ja tiivistää 27 päivänä marraskuuta 1995 annetulla Barcelonan julistuksella perustetun Euro—Välimeri-kumppanuuden — yhteydessä — aloitettua yhteistyötä. Barcelonan julistuksessa tunnustetaan, että kulttuuri- ja sivistysperinteet koko Välimeren alueella, kulttuurien välinen vuoropuhelu sekä tieteellinen, teknologinen ja henkilövaihto ovat olennainen tekijä Välimeren kansojen välisessä lähentymisessä ja ymmärtämyksen sekä keski- näisen tuntemuksen parantamisessa. Julistuksessa pide- (') EYVL C 151 E, 25.6.2002, s. 118. (?) Lausunto annettu 14. toukokuuta 2002 (ei vielä julkaistu viralli- sessa lehdessä). ()) EYVL € 149, 21.6.2002, s. 36. () EYVL L 189, 30.7.1996, s. 1, asetus sellaisena kuin se on viimeksi muutettuna asetuksella (EY) N:o 2698/2000 (EYVL L 311, 12.12.2000, s. 1). tään inhimillisten voimavarojen kehittämistä ensiar- voisen tärkeänä erityisesti nuorison kasvatuksessa ja koulutuksessa sekä kulttuurin alalla ja tiedostetaan se keskeinen merkitys, joka kansalaisyhteiskunnalla voi olla Euro-Välimeri-kumppanuuden kehittämisessä, ja kansa- laisyhteiskunnan keskeinen asema kansojen välisen ymmärtämyksen parantamisessa ja kansojen lähentymi- sessä. Euro—Välimeri-yhteistyö — korkea-asteen — koulutuksen alalla on välttämätöntä, jotta voidaan saavuttaa Barce- lonan julistuksessa asetetut päätavoitteet ja varsinkin kehittää inhimillisiä voimavaroja, edistää kulttuurien välistä ymmärtämystä ja kansojen lähentymistä Euro-Välimeri-alueella sekä kehittää vapaita ja menes- tyviä kansalaisyhteiskuntia. Neuvosto teki 29 päivänä huhtikuuta 1999 päätöksen 1999/311/EY Euroopan laajuisen korkeakouluopetusta koskevan — yhteistyöohjelman — kolmannen — vaiheen (Tempus 1II) (2000—2006) hyväksymisestä (5). Tempus III -ohjelma on osoittautunut tehokkaaksi väli- neeksi rakenteellisessa yhteistyössä ja korkea-asteen koulutuksen kehittämisessä inhimillisten voimavarojen ja ammattitaidon parantaminen mukaan luettuina. Yliopis- tojen ja niiden henkilöstön kautta se voi vaikuttaa tehok- kaasti myös julkisten hallinto- ja koulutusrakenteiden kehittämiseen tukikelpoisissa maissa. Kun Tempus III -ohjelman alueellista soveltamisalaa laajennetaan asetuksessa (EY) N:o 1488/96 tarkoitet- tuihin kolmansiin maihin ja alueisiin Välimeren alueella, voidaan ohjelman todettuja vahvuuksia kehittää edelleen, saada aikaan merkittäviä säästöjä ja edistää alueellista yhteistyötä laajemmalla Euro—Välimeri-alueella. ()) EYVL L 120, 8.5.1999, s. 30, päätös sellaisena kuin se on viimeksi muutettuna asetuksella (EY) N:o 2666/2000 (EYVL L 306, 7.12.2000, s. 1).