30 Az Európai Unió Hivatalos Lapja 16/2. kötet 32004D0791 2004.4.30. AZ EURÓPAI UNIÓ HIVATALOS LAPJA L 138/31 AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS 791/2004/EK HATÁROZATA (2004. április 21.) az oktatás és a képzés terén európai szintű tevékenységet folytató szervezeteket támogató, illetve meghatározott tevékenységeket előmozdító közösségi cselekvési program létrehozásáról AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA, tekintettel az Európai Közösséget létrehozó szerződésre és külö- nösen annak 149. cikke (4) bekezdésére, valamint 150. cikke (4) bekezdésére, tekintettel a Bizottság javaslatára, tekintettel a Gazdasági és Szociális Bizottság véleményére (!), a Régiók Bizottságával folytatott konzultációt követően, a Szerződés 251. cikkében megállapított eljárásnak (?) megfele- lően, mivel: () A Szerződés előírja, hogy a Közösségnek a tagállamok tevékenységének támogatásával és kiegészítésével hozzá kell járulnia a minőségi oktatás fejlesztéséhez, továbbá olyan szakképzési politikát kell folytatnia, amely támogatja és kiegészíti a tagállamok tevékenységét, valamint erősíte- nie kell a harmadik országokkal való együttműködést. A 2001. december 14-15-i Európai Tanács következteté- seihez csatolt laekeni nyilatkozat leszögezi, hogy az Euró- pai Unió egyik alapvető megoldandó feladata az, hogy miként lehet a polgárokat közelebb hozni az európai gon- dolathoz és az európai intézményekhez. A Tanács által 2002. június 14-én elfogadott, az oktatási és képzési rendszerek céljainak megvalósításáról szóló rész- letes munkaprogram (?) olyan tevékenységi programot állapít meg, amelyhez közösségi szintű támogatásra van szükség. HL C 32., 2004.2.5., 52. o. Az Európai Parlament 2003. november 6-i véleménye (a Hivatalos Lapban még nem tették közzé). A Tanács 2003. december 22-i közös álláspontja (HL 72. E, 2004.3.23., 19. 0), az Európai Parlament 2004. március 10-i álláspontja (a Hivatalos Lapban még nem tették közzé) és a Tanács 2004. március 30-i határozata. HL C 142., 2002.6.14., 1. o. (4) Az Európai Unió 1998. december 10-i — az Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozatának 50. évfordulója alkalmából Bécsben tett — nyilatkozata leszögezi, hogy az Európai Uni- ónak tovább kell fejlesztenie az együttműködést az emberi jogok terén, például oktatással és képzéssel kapcsolatos tevékenységek formájában, más érintett intézményekkel együttműködésben, továbbá gondoskodnia kell arról, hogy az emberi jogok és a demokratizálódás tárgyában 15 euró- pai egyetem által szervezett európai posztgraduális képzési program folytatódjon. Az 1999. június 4-i kölni Európai Tanács a következteté- seiben kijelentette, hogy az emberi jogok és a demokrati- zálódás tárgyában szervezett európai posztgraduális kép- zési program működőképességének és folyamatosságának erősítéséhez , fokozott figyelmet kell szentelni a költségve- tési biztonság kérdésének". A 2003-as költségvetési évben és az azt megelőző költség- vetési években az Európai Unió általános költségvetésének A-3010., A-3011., A-3012., A-3013., A-3014., A-3017., A-3022., A-3027., A-3044., B3-1000. és B3-304. tétele hasznosnak bizonyult az oktatás és a képzés terén. Általános európai érdekű célokat szolgálnak a következő intézmények: a College of Europe, amely a jog-, a közgazdaság-, a politika-, a társadalom- és a bölcsészettu- dományok terén európai dimenziójú posztgraduális kép- zést nyújt; az Európai Egyetemi Intézet, amely a felsőokta- tás és a kutatás révén járul hozzá az európai kulturális és tudományos örökség gyarapodásához; az - Európai Közigazgatási Intézet, amely az európai integráció kereté- ben tagállami és európai uniós köztisztviselők képzését végzi; a trieri Európai Jogi Akadémia, amely az európai jogra szakosodott jogászok és jogalkalmazók számára nyújt egyetemi szintű képzést; az Európai Egyetemközi Központ az Emberi Jogokért és a Demokratizálódásért, ahol az emberi jogok és a demokratizálódás tárgyában európai posztgraduális képzés, alapképzésen túli szakmai gyakorlat szervezése és más, emberi jogokat és demokra- tizálódást előmozdító oktatás, szakképzés és kutatás folyik; a Különleges Nevelési Igényűek Oktatásának Fejlesztését Támogató Európai Ügynökség, amely a különleges nevelési igényű tanulók oktatása minőségének javításán és e téren a fenntartható európai együttműködésen munkálkodik; valamint az Európai Szakképzés Nemzetközi Központja,