16/1. kötet Az Európai Unió Hivatalos Lapja 61 31999D0382 L 146/33 AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK HIVATALOS LAPJA 1999.6.11. A TANÁCS HATÁROZATA (1999. április 26.) a , Leonardo da Vinci" közösségi szakképzési cselekvési program második szakaszának létrehozásáról (1999/382/EK) AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA, tekintettel az Európai Közösséget létrehozó szerződésre és külö- nösen annak 127. cikkére, tekintettel a Bizottság javaslatára ("), tekintettel a Gazdasági és Szociális Bizottság véleményére (?), a Szerződés 189c. cikkében megállapított eljárásnak megfelelő- en Ő), () mivel az Európai Közösséget létrehozó szerződés előírja, hogy a Közösség programjainak többek között a minőségi oktatás és szakképzés fejlődéséhez is hozzá kell járulniuk; mivel a Tanács a 94/819/EK határozatával (?) cselekvési programot hozott létre az Európai Közösség szakképzési politikájának végrehajtására; mivel a programot az ebből nyert tapasztalatok alapján, és az eddigi eredményeket figyelembe véve kell meghosszabbítani; mivel az Európai Tanács foglalkoztatásról  szóló, HL C 309., 1998.10.9., 9. o. HL C 410., 1998.12.30., 6. o. Az Európai Parlament 1998. november 5-i véleménye (HL 359., 1998.11.23., 59. o.), a Tanács 1998. december 21-i közös álláspontja (HL C 49., 1999.2.22, 65. o.) és az Európai Parlament 1999. március 23-i határozata (a Hivatalos Lapban még nem tették közzé). HL L 340., 1994.12.29., 8. o. 1997. november 20-21-én Luxembourgban tartott rend- kívüli ülése elismerte, hogy az egész életen át tartó oktatás és szakképzés komoly hozzájárulást jelenthet a tagállamok foglalkoztatáspolitikájához, és ezzel javítja a foglalkoztat- hatóságot, az alkalmazkodóképességet és a vállalkozó szel- lemet, valamint elősegíti az esélyegyenlőséget; mivel az egész életen át tartó tanulást nemcsak a techno- lógiai átalakulás, hanem a korfán az aktív foglalkoztatottak számának csökkenése miatt is kortól és foglalkozási cso- porttól függetlenül mindenki számára biztosítani kell; mivel , A tudás Európája felé" című közleményében a Bizottság javaslatokat tett egy olyan európai oktatási tér- ség létrehozására, amelynek keretében az egész életen át tartó oktatás és szakképzés célkitűzése megvalósítható; egyben meghatározta azokat a kidolgozásra váró közös- ségi szintű intézkedéstípusokat, amelyek a nemzetek közötti együttműködésre összpontosítanak, és amelyek az eljárások egyszerűsítését tűzve ki célul a tagállami intézke- désekhez többletértékkel járulnak hozzá, miközben teljes mértékben tiszteletben tartják a szubszidiaritás elvét; mivel a Bizottság , Tanítás és tanulás — A tanuló társadalom felé" című fehér könyvében megállapítja, hogy a tanuló tár- sadalom kialakulásához az új ismeretek megszerzését támogatni és e célból a tanulás ösztönzésének minden for- máját fejleszteni kell; mivel az , Oktatás, szakképzés, kuta- tás: a nemzetek közötti mobilitás akadályai" című zöld könyvében a Bizottság kiemeli a mobilitás előnyeit az egyén és az Európai Unió versenyképessége szempontjá- ból;