06/Vol. 03 Diario Oficial de las Comunidades Europeas 9 38510384 21.8.85 Diario Oficial de las Comunidades Europeas N9L223/15 DIRECTIVA DEL CONSEJO de 10 de junio de 1985 para el reconocimiento mutuo de diplomas, certificados y otros títulos en el sector de la arquitectura, y que incluye medidas destinadas a facilitar el ejercicio efectivo del derecho de establecimiento y de la libre prestación de servicios (85/384/CEE) EL CONSEJO DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS, Visto el Tratado constitutivo de la Comunidad Econó- mica Europea y, en particular, sus artículos 49, 57 y 66, - Vista la propuesta de la Comisión ('), Visto el dictamen del Parlamento Europeo (*), Visto el dictamen del Comité económico y social (*), Considerando que, en aplicación del Tratado, queda prohibido a partir de la finalización del período transito- rio cualquier trato discriminatorio basado en la naciona- lidad en materia de establecimiento y de prestación de servicios; que el principio resultante del trato nacional se aplica en particular a la concesión de una autorización eventualmente exigida para el acceso a las actividades del sector de la arquitectura, así como a la inscripción o afi- liación a organizaciones u organismos profcsionales; Considerando que parece sin embargo oportuno prever determinadas disposiciones tendentes a facilitar el ejerci- cio efectivo del derecho de establecimiento y de libre prestación de servicios para las actividades del sector de la arquitectura; (*) DO n* C 239 de 4. 10. 1967, p. 15. (3) DO n? C 72 de 19.7. 1968, p. 3. () DO n? € 24 de 22. 3. 1968, p. 3. Considerando que, en aplicación del Tratado, los Esta- dos miembros no pueden conceder ninguna ayuda pueda falsear las condiciones de establecimiento; Considerando que el apartado 1 del artículo 57 del Tra- tado prevé la adopción de directivas para el reconoci- miento mutuo de diplomas, certificados y otros títulos; , Considerando que la creación arquitectónica, la calidad de las construcciones, su inserción armoniosa en el en- torno, el respeto de los paisajes naturales y urbanos así como del patrimonio colectivo y privado, revisten un in- terés público; que en consecuencia, el reconocimiento mutuo de diplomas, certificados y otros títulos, debe ba- sarse en criterios cualitativos y cuantitativos que garanti- cen que los titulares de los diplomas, certificados y otros títulos reconocidos, puedan comprender y dar una ex- presión práctica a las necesidades de los individuos, de los grupos sociales y de colectividades por lo que res- pecta a la organización del espacio, a la concepción, or- - ganización y realización de las construcciones, a la con- servación y valorización del patrimonio construido y a la protección de los equilibrios naturales; Considerando que los métodos de formación de los pro- fesionales que ejercen en el sector de la arquitectura son actualmente muy variados; que es conveniente sin em- bargo prever una convergencia de las formaciones que lleve al ejercicio de estas actividades bajo el título profe- sional de arquitecto;