30.9.2005 Den Europæiske Unions Tidende L 255/1 (Retsakter, hvis offentliggørelse er obligatorisk) EUROPA-PARLAMENTETS OG RÅDETS FORORDNING (EF) Nr. 1552/2005 af 7. september 2005 om statistikker over efter- og videreuddannelse i virksomheder (EØS-relevant tekst) EUROPA-PARLAMENTET OG RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION HAR — under henvisning til traktaten om oprettelse af Det Europæiske Fællesskab, særlig artikel 285, stk. 1, under henvisning til forslag fra Kommissionen, efter proceduren i traktatens artikel 251 ()), og ud fra følgende betragtninger: (1) På Det Europæiske Råd i Lissabon den 23. og 24. marts 2000 blev der fastlagt en strategisk målsætning for Den Europæiske Union, nemlig at blive den mest konkurren- cedygtige og dynamiske videnbaserede økonomi i verden med kapacitet til at skabe en holdbar økonomisk vækst med flere og bedre job og større social samhørighed. Borgernes beskæftigelsesegnethed, tilpasningsevne og mobilitet er af afgørende betydning for, at Unionen fortsat kan arbejde hen imod at blive den mest konkur- rencedygtige og dynamiske videnbaserede økonomi i verden. Livslang læring er vigtig for udvikling og fremme af en kvalificeret, veluddannet og fleksibel arbejdsstyrke. I Rådets konklusioner af 5. maj 2003 om referencevær- dier for europæiske gennemsnitsresultater på uddan- nelses- og erhvervsuddannelsesområdet (benchmarks) (?) blev følgende referenceværdi fastsat for livslang læring: »Derfor bør EU-gennemsnittet for deltagelse i livslang læring i 2010 mindst udgøre 12,5 % af voksne i den erhvervsaktive alder (25-64 år)«. ()) Europa-Parlamentets udtalelse af 23. februar 2005 (endnu ikke offentliggjort i EUT) og Rådets afgørelse af 27. juni 2005. () EUT C 134 af 7.6.2003, s. 3. 6) (10) Det Europæiske Råd i Lissabon bekræftede livslang læring som en grundlæggende bestanddel i den euro- pæiske sociale model. Den nye europæiske beskæftigelsesstrategi, der blev bekræftet ved Rådets afgørelse 2003/578JEF af 22. juli 2003 om retningslinjer for medlemsstaternes beskæfti- gelsespolitik (?), har til formål at fremme Lissabon-strate- gien og gennemføre helhedsstrategier for livslang læring. Ved anvendelsen af denne forordning bør der tages hensyn til begrebet »ugunstigt stillede grupper på arbejdsmarkedet«, som det benyttes i de nævnte retnings- linjer for medlemsstaternes beskæftigelsespolitik. Der bør især sættes fokus på uddannelse på arbejds- pladsen og i arbejdstiden, da begge er væsentlige aspekter af livslang læring. Det er meget vigtigt for udviklingen af strategier for livs- lang læring og for opfølgningen af disses gennemførelse at råde over sammenlignelige statistiske oplysninger på fællesskabsplan om efter- og videreuddannelse i virksom- heder. Udarbejdelsen af specifikke EF-statistikker er underlagt bestemmelserne i Rådets forordning (EF) nr. 322/97 af 17. februar 1997 om EFF-statistikker (?). For indberetningen af fortrolige oplysninger gælder bestemmelserne i forordning (EF) nr. 322/97 og Rådets forordning (Euratom, EØF) nr. 1588/90 af 11. juni 1990 om fremsendelse af fortrolige statistiske oplysninger til De Europæiske Fællesskabers Statistiske Kontor (). () EUT L 197 af 5.8.2003, s. 13. (') EFT L 52 af 22.2.1997, s. 1. Ændret ved Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EF) nr. 1882/2003 (EUT L 284 af 31.10.2003, s. 1). () EFT L 151 af 15.6.1990, s. 1. Senest ændret ved forordning (EF) nr. 1882/2003.