26. 10. 95 De Europæiske Fællesskabers Tidende Nr. L 256/45 EUROPA-PARLAMENTET OG RÅDETS AFGØRELSE Nr. 2493/95/EF af 23. oktober 1995 om at gøre 1996 til Det Europæiske År for Livslang Uddannelse EUROPA-PARLAMENTET OG RÅDET FOR DEN EUROPÆ- ISKE UNION HAR — under henvisning til traktaten om oprettelse af Det Europæiske Fællesskab, særlig artikel 126 og 127, under henvisning til forslag fra Kommissionen ()), under henvisning til udtalelse fra Det Økonomiske og Sociale Udvalg (?, under henvisning til udtalelse fra Regionsudvalget (”), i henhold til fremgangsmåden i traktatens artikel 189 B (), og ud fra følgende betragtninger : Det Europæiske Råd i Bruxelles (den 10. og 11. december 1993) noterede sig Kommissionens forslag i hvidbogen om vækst, konkurrenceevne og beskæftigelse ; uddannelse kan bidrage til gennemførelse af økonomiske og sociale forandringer og til bekæmpelse af arbejdsløshed ; prokla- mering af »et europæisk uddannelsesår« som foreslået i hvidbogen vil kunne være et signal til at markere væsent- lige krav og langsigtede mål på uddannelsesområdet inden for Fællesskabet ; 1996 bliver det år, hvor  handlingsprogrammet LEONARDO DA VINCI, vedtaget ved afgørelse 94/819/ EF () og handlingsprogrammet SOCRATES, vedtaget ved afgørelse nr. 819/95/EF (?), som udgør anden generation af Fællesskabets  programmer på —uddannelsesområdet, kommer til at fungere fuldt ud; strukturfondene og navnlig Den Europæiske Socialfond samt fællesskabsinitiativerne i forbindelse hermed, bl.a. (') EFT nr. C 287 af 15. 10. 1994, s. 18, og EFT nr. C 134 af 1. 6. 1995, s. 6. (?) Udtalelse afgivet den 23. november 1994 (EFT nr. C 397 af 31. 12. 1994, s. 15). ) Udtalelse afgivet den 16. november 1994 (endnu ikke offent- liggjort i Tidende). () Europa-Parlamentets udtalelse af 16. marts 1995 (EFT nr. C 89 af 10. 4. 1995, s. 123), Rådets fælles holdning af 20. april 1995 (EFT nr. C 130 af 29. 5. 1995, s. 13) og Europa-Parla- mentets afgørelse af 15. juni 1995 (EFT nr. C 166 af 3. 7. 1995). (0 EFT)nr. L 340 af 29. 12. 1994, s. 8. () EFT nr. L 87 af 20. 4. 1995, s. 10. initiativerne ADAPT() og EMPLOI (, bidrager til at sikre uddannelser af høj kvalitet ; en konstant tilpasning af uddannelsessystemerne til de nye krav er en opgave af strategisk betydning for Europa, fordi den europæiske økonomis konkurrenceevne og stabiliteten i den europæiske samfundsmodel er baseret på viden, knowhow og fælles grundlæggende opfattelser ; erhvervsuddannelsernes tiltrækningskraft og prestige er i høj grad betinget af, at almen uddannelse og erhvervsud- dannelse anerkendes som ligeværdige, og at faglært beskæftigelse nyder samfundsmæssig respekt ; livslang indlæring bliver af afgørende betydning for at sikre den enkeltes personlige udfoldelsesmuligheder ved at bibringe ham eller hende værdier som solidaritet og tolerance og samtidig fremme inddragelsen i den demo- kratiske beslutningsproces ; den er ligeledes væsentlig for at forbedre beskæftigelsesmulighederne på lang sigt; hvidbogen om vækst, konkurrenceevne og beskæftigelse understreger, at uddannelse uundgåeligt vil bidrage til at sætte skub i den økonomiske vækst, til genskabelse af konkurrenceevnen og til genoprettelse af et højt beskæfti- gelsesniveau ; ifølge ovennævnte hvidbog vil det store antal arbejdsplad- ser, der forventes skabt inden år 2000, få nye faglige karakteristika på grund af den teknologiske udvikling inden for den audiovisuelle sektor og informationssam- fundet, som gør videreuddannelse og en tilpasning af grunduddannelsen påkrævet ; det er værd at lægge mærke til, at visse uddannelsestilbud f.eks. fra folkeuniversiteter, institutioner for voksenunder- visning og fjernundervisning, får stadig større betydning, og det må i den forbindelse sikres, at alle borgere får mulighed for at nyde godt af disse tilbud, som er nødven- dige ; udviklingen af livslang uddannelse bør navnlig sigte mod den bedst mulige udnyttelse af de foreliggende evner, mod bekæmpelse af social udstødelse, mod at tilbyde unge piger og kvinder et bredere udvalg af erhvervsmulig- heder og mod at bidrage til at formindske forskellene mellem regionerne ; en videreuddannelse, som giver udsigt til beskæftigelse, kan desuden medvirke til løsningen af visse sociale problemer ; () EFT nr. C 180 af 1. 7. 1994, s. 30. () EFT nr. C 180 af 1. 7. 1994, s. 36.