L 390/6 Den Europæiske Unions Tidende 31.12.2004 EUROPA-PARLAMENTETS OG RÅDETS BESLUTNING Nr. 2241/2004/EF af 15. december 2004 om en samlet fællesskabsramme for større gennemsigtighed i kvalifikationer og kompetencer (Europass) EUROPA-PARLAMENTET OG RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION HAR — under henvisning til traktaten om oprettelse af Det Europæiske Fællesskab, særlig artikel 149 og 150, under henvisning til forslag fra Kommissionen, under henvisning til udtalelse fra Det Europæiske Økonomiske og Sociale Udvalg ()), under henvisning til udtalelse fra Regionsudvalget (?), efter proceduren i traktatens artikel 251 (”), og ud fra følgende betragtninger: (1) Større gennemsigtighed i kvalifikationer og kompetencer vil femme mobiliteten i Europa med henblik på livslang læring og dermed bidrage til at højne kvaliteten i uddan- nelse og erhvervsuddannelse, samtidig med at det vil fremme den beskæftigelsesmæssige  mobilitet, både mellem lande og sektorer. Aktionsplanen for mobilitet (?), der blev godkendt på Det Europæiske Råds møde i Nice den 7. -9. december 2000, og Europa-Parlamentets og  Rådets henstil- ling 2001/613/EF af 10. juli 2001 om mobilitet i Det Europæiske Fællesskab for studerende, personer under erhvervsuddannelse, volontører, undervisere og erhvervs- lærere (?) anbefalede at udbrede brugen af dokumenter, som øger gennemsigtigheden af kvalifikationer og kompetencer, med henblik på at skabe et fælles euro- pæisk kvalifikationsområde. Kommissionens aktionsplan vedrørende kvalifikationer og mobilitet opfordrede til indførelse og udvikling af instrumenter, der skal støtte gennemsigtigheden af og muligheden for at overføre kvalifikationer og derved muliggøre mobilitet inden for og mellem sektorerne. Det Europæiske Råd i Barcelona den 15. og 16. marts 2002 opfordrede til yderligere tiltag med henblik på at indføre instrumenter, der skaber større gennemsigtighed i eksamens- og afgangsbeviser. Rådets resolutioner af 3. juni 2002 om kvalifikationer og mobilitet () og af 27. juni 2002 om livslang læring (?) opfordrede til øget samarbejde med henblik på bl.a. at skabe en ramme for gennemsigtighed og anerkendelse på grundlag af eksisterende instrumenter. 3) () EUT C 117 af 30.4.2004, s. 12. () EUT C 121 af 30.4.2004, s. 10. 0) Europa-Parlamentets udtalelse af 22.4.2004 (endnu ikke offentlig- gjort i EUT), Rådets fælles holdning af 21.10.2004 (endnu ikke offentliggjort i EUT) og Europa-Parlamentets 14.12.2004 (endnu ikke offentliggjort i EUT). () EUT C 371 af 23.12.2000, s. 4. () EFTL 215 af 9.8.2001, . 30. () EFT C 162 af 6.7.2002, s. 1. () EFT C 163 af 9.7.2002, s. 1. holdning af (8 (9 ) % Rådets resolution af 19. december 2002 om fremme af styrket europæisk samarbejde om erhvervsuddannelse (?) opfordrede til at øge gennemsigtigheden inden for erhvervsuddannelser ved at gennemføre og rationalisere informationsredskaber og -netværk, herunder integrering af eksisterende instrumenter i en fælles ramme. Denne ramme bør bestå i en dokumentmappe med et fælles mærkenavn og et fælles logo, som støttes af passende informationssystemer, og som bringes til offentlighedens kendskab gennem vedvarende informationstiltag på såvel europæisk som på nationalt plan. Der er i løbet af de senere år blevet udviklet en række instrumenter både på fællesskabsplan og internationalt plan, som skal gøre det lettere for Europas borgere at gøre rede for deres kvalifikationer og kompetencer, når de søger arbejde eller optagelse på en uddannelse. Instru- menterne omfatter den fælles europæiske formular for curricula vitæ (cver) ifølge Kommissionens henstilling 2002/236/EF af 11. marts 2002 (”), tillægget til eksa- mensbevis ifølge konventionen om gensidig anerken- delse af højere uddannelse i den europæiske region, vedtaget i Lissabon den 11. april 1997, Europass-uddan- nelsen indført ved Rådets beslutning 1999/51/EF af 21. december 1998 om fremme af ophold i andre euro- pæiske lande som led i vekseluddannelse, herunder lærlingeuddannelse (?), tillægget til erhvervskvalifikati- onsbevis og den europæiske sprogmappe udviklet af Europarådet. Den fælles ramme bør omfatte disse instru- menter. Den fælles ramme bør senere kunne udvides med andre dokumenter, der er i overensstemmelse med dens formål, når gennemførelsesstrukturen og -procedurerne er blevet fastlagt og fungerer. Den fælles ramme vil senere bl.a. kunne udvides til at omfatte et instrument til registrering af indehaverens kompetencer inden for informationsteknologi. Informationsformidling og vejledning af høj kvalitet er vigtige faktorer for at opnå større gennemsigtighed i kvalifikationer og kompetencer. De eksisterende tjenester og netværk spiller allerede en værdifuld rolle, men de kan blive endnu mere værdifulde ved at indgå i et tættere samarbejde og derved bidrage til at styrke de fordele, som en indsats på fællesskabsplan indebærer. EFT C 13 af 18.1.2003, s. 2. EFT L 79 af 22.3.2002, s. 66. (%) EFTL 17 af 22.1.1999, . 45.