260 Официален вестник на Европейския съюз 05Г. 7 3200581552 30.9.2005 ОФИЦИАЛЕН ВЕСТНИК НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ 1255 РЕГЛАМЕНТ (ЕС) Ме 1552/2005 НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ И НА СЪВЕТА от 7 септември 2005 година относно статистиката, свързана с професионалното обучение в предприятията (текст от значение за ЕИП) ЕВРОПЕЙСКИЯТ ПАРЛАМЕНТ И СЪВЕТЪТ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, като взеха предвид Договора за създаване на Европейската общност, и по-специално член 285, параграф Т от него, като взеха предвид предложението на КОМИСИЯТЗ, действайки в съответствие с процедурата, определена в член 251 от Договора (?), като има предвид, че: (1) < - На заседанието на Съвета в Лисабон, проведено на 23 и 24 март 2000 г., Европейският съюз постави стратегическата цел да стане най-конкурентната и дина- мична икономика в света на базата на знанията, способна на устойчив икономически растеж с повече и по-добри работни места, и по-голямо социално сближаване. (2) - Възможността за наемане на работа, приспособимостта и мобилността на гражданите са жизненоважни за поддържа- нето от Европейския съюз на ангажимента му да се превърне в най-конкурентна и динамична икономика в света на базата на знанията. (3) -Обучението през целия живот е ключов елемент при раз- работването и насърчаването на опитна, обучена и приспособима работна сила. (4 “ Заключенията на Съвета от 5 май 2003 г. относно референ- тните нива на европейското средно изпълнение в областта на образованието и обучението (стандарт за измерване на напредък) (2) приеха следния стандарт за обучение през целия живот: „Затова до 2010 г. средното равнище в Евро- пейския съюз на участието в обучението през целия живот трябва да бъде поне 12,5 96 от възрастното население в активна възраст (групата на възраст от 25 до 64 години)“. () Становище на Европейския парламент от 23 февруари 2005 г. (все още непубликувано в Официален вестник) и Решение на Съвета от 27 юни 2005 г. (2) ОВС134, 7.6.2003 г., стр. 3. (10) (П) Заседанието на Европейския съвет в Лисабон потвърди обу- чението през целия живот като основен компонент на евро- пейския социален модел. Новата Европейска стратегия за заетостта, потвърдена с Решение 2003/578|Е0 на Съвета от 22 юли 2003 г. относно Ннасоките за политиките на заетостта на държавите-членки (2) има за цел да допринесе за подобря- ването на Лисабонската стратегия и да приложи последо- вателни и изчерпателни стратегии за обучението през целия живот. ПРИ прилагането на настоящия регламент трябва да се вземе предвид ипеята за „хора в Неравностойно положение на пазара на ТРУДЗ.“, дадена в насоките за политиките по зае- тостта на държавите-членки. Особено внимание следва да се обърне на обучението на работното място и през работно време, тъй като тези два аспекта са решаващи измерения на обучението през целия живот. Сравнимата статистическа ИНфОРМЗЦИЯ на ОбЩНОСТНО рав- нишще със специален акцент по отношение на професионап- ното обучение в предприятията е съществена за развитието на стратегиите за обучение през целия живот и за проследяването на напредъка на тяхното прилагане. Изготвянето на специфична статистика на Общността се ръководи от правилата, определени в Регламент (ЕО) Ме 322/97 на Съвета от 17 февруари 1997 г. относно ста- тистиката на Общността (2). Предаването на данните при условията на статистическа поверителност се ръководи от правилата на Регламент (ЕО) Ме 3221|97 и Регламент (Евратом, ЕИО) Ме 1588/90 на Съвета от 11 юни 1990 г. относно предаване на повери- телна статистическа информация на (Статистическата служба на Европейските общности (?). ОВ 1. 197, 5.8.2003 г., стр. 13. ОВ Г. 52, 22.2.1997 г., стр. 1. Регламент, последно изменен с Регла- мент (ЕО) Ме 1882/2003 на Европейския парламент и на Съвета (ОВ Т 284, 31.10.2003 г., стр. 1). ОВТ.151, 15.6.1990 г., стр. 1. Регламент, последно изменен с Регла- мент (ЕО) Ме 1882/2003.