96 Официален вестник на Европейския съюз 11Г. 29 320020р0601 24.7.2002 ОФИЦИАЛЕН ВЕСТНИК НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ОБЩНОСТИ 1195134 РЕШЕНИЕ НА СЪВЕТА от 27 юни 2002 година за изменение на Решение 1999|311/Е0 относно приемане на третата фаза от схемата за трансевропейското сътрудничество във висшето образование (Темпус 11) (2000--2006 г.) (2002/601)Е0) СЪВЕТЪТ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, като взе предвиц Договора за създаване на Европейската общност, и по-специално член 308 от него, като взе предвид предложението на Комисията (!), като взе предвид становището на Европейския парламент (2), като взе предвид становището на Икономическия и социален комитет (?), след консултация с Комитета по регионите, като има предвид, че: () На 23 юли 1996 г. Съветът прие Регламент (ЕО) Ме 1488/96 относно съпътстващите финансови и технически мерки (МЕРА) към реформата на икономическите и социални структури в рамките на евро-средиземноморското партньорство (2). Срепиземноморският регион представлява приоритетна зона за Общността и политическото, икономическото и социално развитие на средиземноморските партньори съставлява залог с нестихваща важност. От особена важност е продължаването и засилването на сътрудничеството, установено в рамките на евро- средиземноморското партньорство, създадено чрез Декла- рацията от Барселона от 27 ноември 1995 г. Декларацията от Барселона признава, че културните и цивилизационни традиции в целия средиземноморски регион, диалогът между тези култури, както и човешкият, научният и технологичен обмен съставляват основен градивен елемент за сближаването и разбирателството между техните средиземноморски народи и за подобрява- нето на взаимното им възприемане. Тя настоява върху (5) ()) ОВС151Е, 25.6.2002 г., стр. 118. (2) Становище от 14 май 2002 г. (все още непубликувано в Официален вестник). (?) ОВС149, 21.6.2002 г., стр. 36. (#) ОВЕ189,30.7.1996 г., стр. 1. Регламент, последно изменен с Регла- ( мент (ЕО) Ме 2698/2000 (ОВ Г. 311, 12.12.2000 г., стр. 1). м -> решаващия характер на развитието на човешките ресурси, както по отношение на образованието и обучението на мла- дите, най-вече, така и в областта на културата, и признава решаващия принос, който може ца даде гражданското общество в  процеса  на развитие  на “ евро- средиземноморското партньорство и също така, като осно- вен фактор, по-доброто разбирателство и сближаване между народите. Евро-средиземноморското сътрудничество в областта на висшето образование е инструмент от висока необходимост за осъществяването на ключовите цели, определени в Дек- ларацията от Барселона, и по-специално за развитието на човешките ресурси, за установяване на разбирателство между културите и за сближаване на народите от средиземноморския регион, както и за приложението на място на свободни и процъфтяващи граждански общества. На 29 април 1999 г. Съветът прие Решение 1999/311/ЕО0 относно приемане на третата фаза за трансевропейското сътрудничество във висшето образование (Темпус П) (2000--2006) (2). Програма Темпус Ш се проявява като ефикасно средство за структурното сътрудничество и развитието на висшето образование, в това число усъвършенстването на човешките ресурси и  професионалните квалификации. Чрез посредничеството на университетите и университетския персонал може, също така, да се внесе ефикасен принос за развитието на структурите за обществено управление и на образователните структури в избираемите страни. Географското разширяване на полето на действие на про- грама Темпус Ш  върху териториите и третите средиземноморски страни, визирани в Регламент (ЕО) Ме 1488/96, би позволило да се наблегне на безспорните предимства на тази програма, да се реализират икономии от мащаба и ца се благоприятства регионалното сътрудниче- ство в целия евро-средиземноморски регион. ОВ1.120, 8.5.1999 г., стр. 30. Решение, последно изменено с Регла- мент (ЕО) Ме 2666/2000 (ОВ Г. 306, 7.12.2000 г., стр. 1).