16/.1 Официален вестник на Европейския съюз 239 3200302317 1345 ОФИЦИАЛЕН ВЕСТНИК НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ 31.12.2003 РЕШЕНИЕ Ме 2317/2003 |ЕО НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ И НА СЪВЕТА от 5 декември 2003 година за приемане на програма за повишаване на качеството на висшето образование и за насърчаване на междукултурното разбирателство чрез сътрудничеството с трети страни („Еразмус Мундус“) (2004--2008) ЕВРОПЕЙСКИЯТ ПАРЛАМЕНТ И СЪВЕТЪТ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, като взеха предвид Договора за създаване на Европейската общност, и по-специално член 149 от него, като взеха предвид предложението на Комисията (1), като взеха предвид становището на Европейския икономически и социален комитет (2), като взеха предвид становището на Комитета на регионите (3), като цпействат съгласно процедурата, предвидена с член 251 от Договора (), като имат предвид, че: (1) - Европейската комисия следва да допринесе за развитието на качествено образование, ет аба, и чрез сътрудничеството с трети страни. (2) В заключенията на Европейския съвет от Лисабон (23 и 24 март 2000 г.) се подчертава, че ако Европа иска ца се изправи срещу предизвикателствата на глобализацията, цържавите-членки следва да адаптират своите образова- телни системи и системи за професионално обучение към нуждите на обществото на знанието. (3)  Европейският съвет от Стокхолм (23 и 24 март 2001 г.) посочи, че работната програма за мониторинга на целите, свързани с образователните системи и системите за профе- сионално обучение следва да се оцени на фона на глобалната перспектива. Европейският съвет от Барселона (15 и 16 март 2002 г.) потвърди, че отварянето към света е един от трите основни принципа на работната програма за 2010 г. относно образователните системи и системите про- фесионално обучение. (1) ОВСЗ331Е, 31.12.2002 г., стр. 25. (2) ОВС95, 23.4.2003 г., стр. 35. () ОВСО244, 10.10.2003 г., стр. 14. (#) Становище на Европейския парламент от 8 април 2003 г. (все още непубликувано в Официален вестник), Обща позиция на Съвета от 16 юни 2003 г. (ОВ С 240 Е, 7.10.2003 г., стр. 1) и позиция на Евро- пейския парламент от 21 октомври 2003 г. (все още непубликувана в Официален вестник). () Европейските министри на образованието, на срещата от Болоня (19 юни 1999 г.) потвърдиха в съвместна деклара- ция, че трябва ца се направи така че европейската система за висше образование да бъде в цял свят поне толкова привлекателна, че да съответства на значимите културни и научни традиции в Европа на това образование. На срещата в Прага (19 май 2001 г.), европейските министри, отговорни за висшето образование, отново подчертаха, 11ег аЙа, че е от ключово значение европей- ското висше образование ца става все по-привлекателно както за студентите в Европа, така и в останалата част на света. В съобщението относно засилването на сътрудничеството с трети страни в областта на висшето образование, Комисията поддържа тезата, че висшето ОбраЗОВЗНИ6 следва да прицобие по-значимо межпународно измерение, с цел да отговори на предизвикателствата на гпобапизацията и да определи основните пели на стратегията за сътрудничество с трети страни в тази ОбПЗСТ, като предложи конкретни мерки за постигането на тези цели. Резолюция на Съвета от 14 февруари 2002 г. относно поощряването на езиковото многообразие и изучаването на езици, в рамките на изпълнението на целите на Европей- ската година на езиците 2001 (?), наблягта на необходи- мостта Европейският съюз да отчита принципа на езиковото многообразие във взаимоотношенията с трети страни. Университетските учебни заведения на Европейския съюз се стремят да увеличат дела на мобилните международни сту- денти. Широко признато е, че с обединяването на усилията на отделните учебни заведения за висше образование се откриват големи перспективи чрез многообразието на предоставяното от тях обучение и обширния им опит за включване в мрежа, както и сътрудничеството с трети страни. Благодарение на това може да бъде предложен висококачествен курс на обучение, единствен по рода си в Европа и да се позволи по-добро разпределение на предимствата на международната мобилност в рамките на Общността и нейните страни партньори. ОВ С 50, 23.2.2002 г., стр. 1.