ΑριἛ. Ι. 112/24 Επίσημη Εφημερίδα των Β)ρωπάϊκών Κοινοτήτων 6, 5. 93 (Πράξεις για την ισχύ των οποίων δεν απαιτείται δηµοσίευση) '. ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ - της Ί9ης Απριλίου 1993 για την έγκριση της δεύτερης φάσης τοῦ διενρωπαϊκού προγράµµατος συνεργασίας στον τοµέα της τριτοδάθµιας εκπαίδευσης (Τεπιρας Π) (1994-1996) (93/246/ΕΟΚ) ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ, Έχοντας υπόψη: τη συνθήκη για την (δρυση της Ευρωπαϊκής Οικονοµικής Κοινότητας, καὶ ιδίως το ἀρθρο 235.. την πρόταση της Επιτροπής ("), τη γνώμη του Ευρωπαϊκού Κοινοδουλίου ϱ), ' τη γνώµη της ακονοµικής και Κοινωνικῆς Επιτροπῆς (7), Ἐκτιμώντας: ὁτι το Συμθούλιο εξέδωσε στις 18᾿ Δεκεμδρίου 19899 τον κανονισµό (ΕΟΚ) αριδ. 3906/89 σχετικά µε την οικονοµική ενίσχυση στη Δημοκρατία της Ουγγαρίας και τη Λαϊκή Δημοκρατίας της Πολωνίας (4), ο οποίος προθλέπει υποστή- ριξη της οικονοµικής καὶ κοινωνικής μεταρρύθμισης στις χώρες της Κεντρικής καὶι Ανατολικής Ευρώπης σε τοµείς στοὺς οποίους περιλαµθάνεται η κατάρτιση- ότι η εµπειρία πουὺ αποκτήθηκε από τη διαχείριση του προγράµµατος ΡΠατε σχετικά µε τη δοήθεια στην Κεντρική καὶι Ανατολική Ευρώπη δείχνει την ανάγκη να προσαρµο- στούν καὶ να διαφοροποιηθδούν περαιτέρω οι. μορφές ενίσχυσης, σύμφωνα µε τις εὔνικὲς ανάγκες καὶ προτεραιό- τητες για μεταρρυθμίσεις των σχετικών συστηµάτων τριτο- θάθδμιας εκπαίδευσης καθώς και της δομής τῶν ιδρυµάτων τριτοδάθµιας εκπαίδευσης, καὶ να υιοθετηθεί, όπου εἶναι͵ ' δυνατό, µια πολυετῆς προσέγγιση όσον αφορά τον προγραµματισμό της ενίσχυσης: () ΕΕ αριθ. Ο 311 της 27. 12, 1992 σ. Ἰ. (!) ΕΕ αριθ. Ο 115 της 26. 4. 1993, () ΕΕ αριθ. Ο 73 τῆς 15. 3, 1993 σ . () ΕΕ αριθ. Ι. 375 της 23. 12. 1989, σ. 11. Κανονισμός όπως τροπο- ποιήθηκε τελευταία από τον κανονισµό (ΕΟΚ) αριθ. 2334/92 (ΕΕ αριδ. Ἱ. 227 της 11. 8δ. 1992 σ. Ἰ). ότι στο πλαίσιο των µέτρων στήριξης των σηµερινών οικο- γομικών καὶ κοινωνικών μεταρρυθμίσεων, οι χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης ανεγνώρισαν τον πρωτεύοντα ρόλο της τριτοδάθµιας εκπαίδευσης και, κατά ᾿συνέπεια, έδωσαν προτεραιότητα στην ανάπτυξἠη της μέσω συνεργασίας µε την Κοινότητα - ότι η Πολωνία, η Ουγγαρία και η Τσεχοσλοδακία έχουν συνάψει από τις 16 Δεκεμδρίου 199] µε την Κοινότητα ευρωπαϊκές συµφωνίες στις οποίες ορίζεται ὁτι το πρόγραμµμα Τεππρας αποτελεί το πλαίσιο της συνεργασίας στον τοµέα εκπαίδευσης και κατάρτισης: ότι-η συνεργασία στον τοµέα της τριτοδάθµιας εκπαίδευσης ενισχύει καὶ δαθαίνει ολόκληρο το πλέγµα τῶν σχέσεων - μεταξύ των διαφόρων λαών της Ευρώπης, αναδεικνύει τις κοινές πολιτιστικές αξίες, επιτρέπει τη γόνιµη ανταλλαγή ιδεών και διευκολύνει τις πολυεθνικές δραστηριότητες στον επιστημονικό, πολιτιστικό, κοινωνικοοικονοµικό, καλλιτε- χνικό καὶ εµπορικό τοµέα: ΄ ότι η δράση σε κοινοτικό επίπεδο µπορεί να προσθέσει στην επιδίωξη των στόχων τουῦ Τεπίρῳς µια διάσταση που δεν είναι δυνατόν να επιτευχθεί από κάθε κράτος μέλος ξεχωριστά : ' ὁτι η εµπειρία καιὶ οἱ γνώσεις πουὺ ἔχουν αποκτηθεί στην Κοινότητα, ιδίως στον τοµδέα της διαπανεπιστημιακῆς συνεργασίας, της ανταλλαγἠς φοιτητών και της συνεργα- σίας μεταξύ διοµηχανίας καὶ πανεπιστηµιακών ιδρυμάτων, έχουν αξιοποιηθεί για την ανάπτυξη της συνεργασίας και της κινητικότητας μεταξύ της Κοινότητας καὶ των χωρών της Κεντρικῆς καὶ Ανατολικῆς Ευρώπης στον τοµέα της τριτοδάθμιας εκπαίδευσης και για την ανάπτυξη αµοιδαίως επωφελών επαφών στον τοµέα εκπαίδευσης και κατάρ- τισης" ΄