18.2.2003 Diario Oficial de la Unión Europea L 4311 (Actos cuya publicación es una condición para su aplicabilidad) DECISIÓN Ne 291/2003/CE DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 6 de febrero de 2003 por la que se establece el Año Europeo de la Educación a través del Deporte 2004 EL PARLAMENTO EUROPEO Y EL CONSEJO DE LA UNIÓN EUROPEA, Visto el Tratado constitutivo de la Comunidad Europea, y en particular su artículo 149, Vista la propuesta de la Comisión (1), Visto el dictamen del Comité Económico y Social Europeo (*), Visto el dictamen del Comité de las Regiones (*), De conformidad con el procedimiento establecido en el artículo 251 del Tratado (*), Considerando lo siguiente: (1) — La promoción de una educación de calidad es uno de los objetivos de la Comunidad Europea. (2) El Consejo Europeo de Niza de los días 7, 8 y 9 de diciembre de 2000 reconoció los valores educativos del deporte, con lo que confirmó otras declaraciones prece- dentes, en especial la Declaración 29 anexa al Tratado de Amsterdam, en la que se afirma que el deporte forja la identidad de las personas. (3) El Consejo Europeo de Niza pidió a las instituciones comunitarias que tuvieran en cuenta los valores educa- tivos del deporte en su actuación con arreglo a las dife- rentes disposiciones del Tratado, subrayando en concreto la importancia de que los Estados miembros, con el apoyo de la Comunidad, alienten el voluntariado. (4) — La Resolución del Consejo y de los Ministros de Juventud reunidos en el seno del Consejo, de 17 de diciembre de 1999, sobre la dimensión educativa informal de las acti- vidades deportivas de los programas de la Comunidad Europea para la juventud (*) considera que las actividades deportivas pueden poseer un valor pedagógico, con lo que se contribuye al refuerzo de la sociedad civil y pide a la Comisión que, en cooperación con los Estados miembros, elabore un planteamiento coherente desti- nado a aprovechar el potencial educativo de las activi- dades deportivas. () DO C 25 E de 29.1.2002, p. 531. () DO C 149 de 21.6.2002, p. 17. () DO C 278 de 14.11.2002, p. 21. (*) Dictamen del Parlamento Europeo de 14 de mayo de 2002 (no publicado aún en el Diario Oficial), Posición Común del Consejo de 14 de octubre de 2002 (DO C 275 E de 12.11.2002, p. 70) y Deci- sión del Parlamento Europeo de 19 de diciembre de 2002. () DO C 8 de 12.1.2000, p. 5. (5) (10) (11) (13) ( En su Resolución sobre el informe de la Comisión rela- tivo a la salvaguardia de las estructuras deportivas actuales y al mantenimiento de la función social del deporte (5), el Parlamento Europeo subrayó el valor educativo y social del deporte, así como su cometido en la lucha contra el racismo y la xenofobia. En su Resolución, de 13 de junio de 1997, sobre la función de la Unión Europea en el ámbito del deporte (), el Parlamento Europeo pidió la organización de un Año Europeo del Deporte. El Comité de las Regiones ha señalado en su dictamen referente al documento de consulta de la Comisión sobre «El modelo de deporte europeo» la importancia de éste en la formación de la persona. En su Informe sobre el deporte al Consejo Europeo de Helsinki, la Comisión ya ha examinado la posibilidad de utilizar las actividades deportivas en los ámbitos de la educación y de la juventud, habida cuenta de los valores transmitidos por el deporte. La práctica regular de ejercicio físico mejora la salud psicológica y física y puede contribuir de forma positiva al proceso de aprendizaje. La educación de los jóvenes deportistas no debe resen- tirse de la participación de aquéllos en el deporte de competición. La educación mediante el deporte debe potenciar la iden- tidad personal y el desarrollo de los adolescentes de uno y otro sexo. Las instituciones de enseñanza y de formación profe- sional de todos los niveles deben utilizar mejor las opor- tunidades que ofrece el deporte para la movilidad trans- nacional y los intercambios culturales. Los Juegos Olímpicos y otros acontecimientos depor- tivos que se celebrarán en 2004 aumentarán la cobertura del deporte por parte de los medios de comunicación y la toma de conciencia del público sobre el deporte. Se trata por tanto de una oportunidad ideal para poner de manifiesto el valor formativo del deporte. () DO C 135 de 7.5.2001, p. 274. Oc 200 de 30.6.1997, p. 252.