Le scuole sono chiuse da quattro settimane nella maggior parte d’Italia e da sei in Lombardia, Veneto, Piemonte, Emilia-Romagna e Friuli Venezia Giulia. In questo periodo gli insegnanti e gli studenti hanno dovuto adattarsi a insegnare e imparare in un modo nuovo, a distanza, usando app per videolezioni, cartelle condivise online e altri strumenti digitali. È ancora presto per tirare le somme su come stia andando, anche perché ogni scuola e ogni insegnante hanno propri gradi di autonomia per organizzarsi, ma tra i dati finora messi insieme dal ministero dell’Istruzione e i racconti degli insegnanti ci si può fare una prima idea della situazione e, soprattutto, capire cos’è stato fatto finora. Il 26 marzo la ministra dell’Istruzione Lucia Azzolina ha comunicato al Senato i risultati di un sondaggio preliminare fatto a livello nazionale, a cui ha risposto il 93 per cento delle circa 8mila scuole italiane. Secondo il sondaggio, alla settimana scorsa, degli 8,3 milioni di iscritti nelle scuole italiane più di 6,7 milioni erano stati raggiunti dalle attività di didattica a distanza e l’89 per cento delle scuole aveva organizzato attività e preparato materiali specifici per gli alunni con disabilità.
Come sta andando la scuola. È passato quasi un mese da quando non si può più andare in classe: abbiamo parlato con insegnanti di tutta Italia per capire come continuano a fare il loro lavoro.