Nel dibattito sulla ripresa dell’anno scolastico – rispostarla a ottobre, ha suggerito il ministro Gelmini – che appare gratuito e superficiale in quasi tutti i suoi aspetti, interviene Irene Tinagli oggi sulla Stampa con un argomento piuttosto solido: la funzione della scuola nella formazione e nell’apprendimento. Tinagli si meraviglia che si stia parlando di tutt’altro e non di questo. La proposta del senatore del Pdl Giorgio Rosario Costa di ritardare al 30 settembre le aperture scolastiche per favorire il turismo ha incontrato il favore del ministro dell’Istruzione Gelmini e ha aperto subito un vivace dibattito. La Lega Nord si preoccupa delle famiglie che non sapranno dove parcheggiare i figli in settembre, alcuni sindacati accusano di voler rimandare il tema più importante delle retribuzioni dei docenti, altri sembrano più possibilisti (in fondo anche il turismo crea posti di lavoro). C’è poi chi si preoccupa se il provvedimento sia o no in linea con gli obblighi europei sulle ore minime di scuola. Ma nessuno, nemmeno il ministro dell’Istruzione, si è chiesto che impatto questo provvedimento può avere sui ragazzi e sul loro processo di apprendimento, di crescita, insomma: sulle persone che stiamo formando e che faranno il futuro del nostro Paese. Questo fatto, prima ancora della proposta in sé, è assolutamente sconcertante.
Un paese di asini in vacanza. La proposta di posticipare l'inizio delle scuole è "sconcertante", scrive Irene Tinagli sulla Stampa.