เขาชี้แจงว่ารูปแบบความคิดใด ๆ ที่เหนือกว่า ปรากฏตอนแรกในการสื่อสารทางสังคม ระหว่างเด็กและตัวแทนทางวัฒนธรรมของเขาหรือเธอ ขณะที่พวกเขาทำกิจกรรมร่วมกัน
Ông giải thích rằng mọi hình thức tư duy vượt trội đều xuất hiện ban đầu trong giao tiếp xã hội. giữa đứa trẻ và người đại diện văn hóa của nó trong khi họ thực hiện các hoạt động cùng nhau
การแบ่งปันกิจกรรมร่วมกันอาจเป็นประโยชน์ในบางครั้ง สำหรับรูปแบบการคิดที่สูงขึ้น
Chia sẻ hoạt động cùng nhau đôi khi có thể có lợi. Đối với phong cách tư duy cao hơn