اشير للقطعة أدناه، ثم اجيب على السؤال بعد ذلك بنفس اللغة:  الممر: نظرية التنشئة الاجتماعية تقدم حساب مباشر لاكتساب الهويات الجنسانية. يُنظر للأطفال الرضع كلوحات فارغة، تنتظر أن تكتب عليها بيئتهم. من خلال تفاعلاتهم مع الأشخاص المقربين منهم والتعرض لقيم مجتمعهم، يتعلم الأطفال ما هو الجنس المنسوب إليهم وما هي الأدوار التي يتوقع منهم تعلمها. التعزيز (من خلال مكافأة السلوك المناسب للجنس ومعاقبة ما قد يبدو سلوكًا منحرفًا) يجمع الأطفال في جنسه. الاهلي، على سبيل المثال، هم أكثر عرضة للانخراط مع أبنائهم في اللعب الجسدي القاسي مما هم مع بناتهم، وقد جادلوا بأن العواقب طويلة الأجل قد تتبع (في هذه الحالة، بداية مسبقة للصبيان في تطوير العنف الجسدي والعدوانية). التأثيرات يمكن ان تتضمن مواقف الوالدين والفرق في معاملة الاولاد الذكور والإناث. الباحثة سوزان ويت تدعي أن الآباء أيضًا يعرضون الأطفال للجنس من وقت ولادتهم من خلال ألعاب محددة وألوان وأسماء مرتبطة بالجنسين في النظام الثنائي. ويت يقترح أن مواقف الوالدين حول الجنس يمكن أن تختلف من الذكور إلى الإناث، وأن هذه المواقف تتطور بسرعة بعد ولادة الطفل. المؤلفة سوزان غريشابر، في "بناء الطفل المجنون"، تقترح أن المواقف المتعلقة بالحمل تتغير بعد أن يعرف الوالدين جنس طفلهم، مما يغير في وقت لاحق مواقف الوالدين تجاه الطفل الذي لم يولد بعد. طبقاً لنظرية غريشابر، بمجرد أن يحدد الوالدين جنس طفلهم غير المولود، يفترضون جنسًا أثناء التخطيط لوصول الطفل. وبسبب هذا، يزعم غريشابر ان الاطفال يولدون في عالم جنسي حيث لا يعرفون اي شيء غير الصفات الجنسية التي تفترض بسبب جنسهم. الدكتورة كارا سميث تستخدم نظرية مماثلة طوال تحليل يوميات الحمل التي احتفظت بها طوال الحمل الثاني. استنتج سميث...  سؤال: ماذا يحدث عندما تستخدم الفتيات تقنيات لتحصلوا على الاهتمام؟
تجاهل