ارجعي الي الفقرة الي تحت، وبعدين اجيبي على السؤال بعدين بنفس اللغة التي الفقرة فيها:  الممر: نظرية التنشئة الاجتماعية تقدم حساب مباشر لاكتساب الهويات الجنسانية. يُنظر الى الرُضَّع كلوحات فارغة تنتظر ان تُكْتَب على بيئتهم. من خلال تفاعلهم مع الناس المقربين منهم والتعرض لقيم مجتمعهم، يتعلم الأطفال ما هو الجنس المنسوب لهم وما الأدوار التي يتوقع منهم تعلمها. التعزيز (من خلال مكافأة السلوك الملائم للجنس ومعاقبة السلوك المنحرف) يجمع الاطفال في جنسينهم. الوالدين، على سبيل المثال، اكثر من المحتمل ان يشاركوا مع أبنائهم في اللعب الجسدي القاسي اكثر من بناتهم، وقد قيل ان العواقب طويلة المدى قد تتبع (في هذه الحالة، بداية متقدمة للصبيان في تطوير العنف الجسدي والعدوانية). الوالدين والعائلة يمكن ان يؤثروا على الطريقة التي يطور بها الطفل وجهة نظره للجنس. هَذِهِ التأثيراتِ تَشْمَلُ المَوَاضِعَ الْمُخْتَلِفَةَ وَالْمُعَامَلَةَ الْمُخْتَلِفَةَ بِالنِّسْبَةِ لِلْبَنِينَ. الباحثة سوزان ويت تدعي ان الاباء ايضا يعرضون الاطفال للجنس من وقت الولادة عن طريق الالعاب والالوان والاسماء المرتبطة بالجنسين في النظام الثنائي. اقترح ويت ان مواقف الاباء حول الجنس يمكن ان تختلف من الاولاد الذكور الى الاطفال الاطفال الابنات وان هذه المواقف تتطور بسرعة بعد ولادة الطفل. اقترح المؤلفة سوزان غريشابر ، في "بناء الطفل المجنون" ، ان المواقف المتعلقة بالحمل تتغير بعد ان يكتشف الاباء جنس طفلهم ، ويتغير في وقت لاحق مواقف الاباء تجاه الطفل الغير مولود. ووفقاً لنظرية غريشابر، بمجرد ما يحدد الوالدين جنس طفلهم الغير مولود، يفترضون جنس طالما يخططون لوصول الطفل. لِهَذَا يَزْعُمُ غريشابير أنّ الرّضّع يُولَدُونَ في عالم مُتَمَيِّز بالجنس حيث لا يَعْرِفُونَ أيّ شيءٍ غَيْرَ الصّفاتِ الجِنْسِيّةِ التي تُفترض بسبب جنسهم. الدكتورة كارا سميث تستخدم نظرية مماثلة خلال تحليل يوميات الحمل التي احتفظت بها خلال الحمل الثاني. سميث خلص الى ان...  سُؤال: ماذا يَحْدُثُ عندما تَسْتَعْمِلُ البنت تقنياتَ الاهتمامِ؟
مُتَجاهِل