أقرأ المقطع الي تحت، و أجب على السؤال الي بعد، باللغة الي فيه المقطع:  الممر: نظرية التواصل الاجتماعي تقدم حساب مباشر للاكتساب للهويات الجنسانية. يُنظروا للكُرَّة على شكل لوحات خالية، يُسْتَنَّاوْ بَاشْ يِكْتْبُوهَا البيئة. من خلال تفاعلاتهم مع الناس المقربين منهم والتعرض لقيم مجتمعهم، الأطفال يتعلموا نوع الجنس المنسوب إليهم وأي أدوار يتوقع منهم أن يتعلموها. التشجيع (من خلال مكافأة السلوك الملائم للجنس ومعاقبة ما قد يبدو سلوك منحرف) يجمع الأطفال في جنسهم. الوالدين، على سبيل المثال، أكثر من المحتمل أن يشاركوا مع أبنائهم في اللعب البدني القاسي من بناتهم، و قيل إن العواقب طويلة المدى ممكن تتبعها (في الحالة هاذي، بداية كبيرة للصبية في تطور العنف البدني والعدوانية). الوالدين والعائلة يمكن أن يؤثروا على الطريقة التي يطور بها الطفل وجهة نظرهم حول الجنس. النوع هذا من التأثيرات يمكن أن يتضمن المواقف الوالدية والإختلاف في العلاج فيما يتعلق بالأولاد والبنات. الباحثة سوزان ويت تقول إن الوالدين يبيّنوا للاطفال جنسهم من وقت الولادة عن طريق لعبات محددة، ألوان، وأسماء مرتبطة بالجنس في النظام الثنائي. ويت يقترح ان المواقف الالدية حول الجنس يمكن ان تختلف من الولاد الذكور للبنات و ان هذه المواقف تتطور بسرعة بعد ولادة الطفل. مؤلفة سوزان غريشابير، في "بناء الرضيع الجنسي"، تقترح ان المواقف المتعلقة بالحمل تتغير بعد ما يكتشف الوالدان جنس طفلهم، و تغير في وقت لاحق مواقف الوالدان تجاه الطفل الغير مولود. وفقا لنظرية غريشبير، بعد ما يحددو الوالدين جنس ولدهم، يفترضوا جنس ويحطوا للوصول. عشان هذا، غريشابير يزعم إنو الاطفال يولدون في عالم فيه جنس ولا يعرفون أي حاجة غير الصفات الجنسانية المفترضة بسبب جنسهم. الدكتورة كارا سميث استعملت نظرية مماثلة في تحليل يوميات الحمل إلي احتفظت بها في الحمل الثاني. سميث خلص إلي...  سؤال: شنوة يجري وقتلي فتيات يستخدموا تقنيات يطلبوا فيها الاهتمام؟
مَا تِهْمَشْ