ما هو الهدف المحدد لنجاح الطالب؟ بالنظر إلى السؤال السابق، اكتب السياق الذي يحتوي على الإجابة. يمكن أن تكون من 1 إلى 20 جملة السياق:
حوالي 20% من الطلاب في إيتون يحصلون على دعم مالي، من خلال مجموعة من المنح الدراسية. قال المدير الأخير ، توني ليتل ، إن إيتون يطور خططًا للسماح لأي صبي بالالتحاق بالمدرسة بغض النظر عن دخل والديه ، وفي عام 2011 ، قال إن حوالي 250 صبياً تلقوا مساعدة مالية "كبيرة" من المدرسة. في أوائل عام 2014، ارتفع هذا الرقم إلى 263 تلميذاً يتلقون ما يعادل حوالي 60٪ من مساعدة الرسوم الدراسية، في حين تلقى 63 تلميذاً آخر تعليمهم مجاناً. وقال ليتل أنه يريد على المدى القصير أن يضمن حصول حوالي 320 تلميذاً سنوياً على منح، وأن يتم تعليم 70 تلميذاً مجاناً، مع نية أن يستمر عدد التلاميذ الذين يتلقون المساعدة المالية في الزيادة. هذه التطورات الجديدة نسبياً ستجري جنباً إلى جنب مع الدورات القديمة التي قدمتها إيتون لطلاب المدارس الحكومية، معظمهم في العطلات الصيفية (يوليو وأغسطس). بدأت المدرسة الصيفية للجامعات في عام 1982، وهي دورة سكنية مكثفة مفتوحة للفتيان والفتيات في جميع أنحاء المملكة المتحدة الذين يلتحقون بالمدارس الحكومية، وهم في نهاية السنة الأولى في الصف السادس، وعلى وشك بدء السنة الأخيرة من التعليم المدرسي. تقدم مدرسة برنت إيتون الصيفية، التي بدأت في عام 1994، 40-50 شاباً من منطقة برنت في لندن، وهي منطقة محرومة في وسط المدينة، دورة سكنية مكثفة لمدة أسبوع واحد، مجاناً، مصممة للمساعدة في سد الفجوة بين GCSE و A-level. في عام 2008 ، ساعدت إيتون في تأسيس شراكة المدارس المستقلة والولائية لإيتون وسلوغ وويندسور وهونسلو (ISSP) ، مع ست مدارس حكومية محلية. أهداف ISSP هي "رفع مستوى إنجاز التلاميذ، وتحسين احترام الذات التلاميذ، ورفع تطلعات التلاميذ وتحسين الممارسة المهنية في جميع المدارس". تدير إيتون أيضًا عددًا من دورات الكورال واللغة الإنجليزية خلال أشهر الصيف.