كَيْفَ يُمْكِنُك أَنْ تَقُولَ عُثْمَانِي يُقَيِّمُ التعليم؟ مِنْ قِبَلِ السُّؤَالِ الْمُتَقَدِّمِ، اُكْتُبْ مَوْضِعَ الْجَوَابِ. يُمْكِنُ أَنْ يَكُونَ 1 - 20 جُمْلَة. مَضْمُونٌ:
فِي مُدَّةِ التَّارِيخِ الْعُثْمَانِيِّ، تَمَكَّنَ الْعُثْمَانِيُّونَ مِنْ بِنَاءِ جَمْعٍ كَبِيرٍ مِنَ الْمَكَاتِبِ مُكَمَّلَةً بِتَرْجَمَاتِ كُتُبٍ مِنْ ثُقُولٍ أُخْرَى، وَمُسْنَدَاتٍ أُصُولِيَّةٍ. وَكَثِيرٌ مِنْ هَذِهِ الْمُرَادِ بِالْمُسْنَدَاتِ الْحَلَبِيَّةِ وَالْأَجْنَبِيَّةِ ظَهَرَتْ فِي الْقَرْنِ الْخَامِسَ عَشَرَ. أَمَرَ السُّلْطَانُ مُحَمَّدُ الثَّانِي جُورِيُوسَ أَمِيرُوتْزِيسَ الْكَاتِبَ الْيُونَانِيَّ مِنْ طَرَابُونَ بِتَرْجَمَةِ كِتَابِ بُطْلُومِيَّا الْجِغَارِيِّ وَجَعْلِهِ مَوْجُودًا فِي الْمَدَارِسِ التَّعَلُّمِيَّةِ الْعُثْمَانِيَّةِ. مَثَلٌ آخَرُ عَلِي قُشْجِي - فَلَكٌ وَمَعْدِنٌ وَفَلَكٌ مِنْ سَمَرْقَنْدَ أَصْلًا - صَارَ أُسْتَاذًا فِي مَدْرَسَتَيْنِ ، وَأَثَّرَ فِي الْعُثْمَانِيَّةِ بِكِتَابَاتِهِ وَأَعْمَالِ تَلَامِيذِهِ ، مَعَ أَنَّهُ لَمْ يَقْضِ إِلَّا سَنَتَيْنِ أَوْ ثَلَاثًا قَبْلَ مَوْتِهِ فِي إِسْتَبْطَلَ.