أية طريقة للنظر في النظريات في مرحلة الانتقال من الأسطورة إلى العلم الفعلي تكون ضارة بتطوير النظريات؟ وبالنظر للسؤال السابق، اكتب سياق يحتوي على الإجابة. ممكن يكون من 1 - 20 جملة. السياق:
زعم بوبر إنه عرف بالفعل في نسخة ١٩٣٤ من كتابه منطق الاكتشاف حقيقة أكدها كوهن بعد كده، "إن العلماء بالضرورة بيطوروا أفكارهم ضمن إطار نظري محدد"، وعلى حد ده توقعوا النقطة المركزية لكوهن عن "العلم العادي". (لكن بوبر انتقد اللي شافه على أنه نسبية كوهن). كمان، في مجموعة تخميناته ورفضاته: نمو المعرفة العلمية (هاربر آند رو، ١٩٦٣) ، كتب بوبر، "علماً يجب أن تبدأ بالأساطير، وبنقد الأساطير؛ مش بجمع الملاحظات، ولا باختراع التجارب، ولكن بمناقشة نقدية للأساطير، والتقنيات والممارسات السحرية. التقاليد العلمية بتتميز عن التقاليد اللي قبل العلمية في وجود طبقتين. زي الأخير، بيعتدي على نظرياتها؛ بس بيعتدي بردو موقف نقدي تجاهها. النظريات بتتمرر، مش كعقائد، بل بالأحرى بتحدي مناقشتها وتحسينها".