ما الذي لم يفعله الناس عادة في وقت سابق من التاريخ، قبل أن يبدأوا العمل؟ بالنظر إلى السؤال السابق، اكتب السياق الذي يحتوي على الإجابة. يمكن أن تكون من 1 إلى 20 جملة السياق:
خلال حركة التعليم الثانوي الجماعي من 1910 إلى 1940، كان هناك زيادة في العمال المهرة، مما أدى إلى انخفاض في سعر العمالة المهرة. تم تصميم التعليم الثانوي خلال تلك الفترة لتزويد الطلاب بمجموعات المهارات اللازمة ليكونوا قادرين على الأداء في العمل. في الواقع، يختلف عن التعليم الثانوي الحالي، الذي يعتبر بمثابة نقطة انطلاق للحصول على شهادات الجامعة والمتقدمة. أدى هذا الانخفاض في الأجور إلى فترة ضغط وانخفاض عدم المساواة بين العمال المهرة وغير المهرة. التعليم مهم جدا لنمو الاقتصاد، ولكن عدم المساواة في التعليم بين الجنسين يؤثر أيضا على الاقتصاد. ذكر Lagerlof و Galor أن عدم المساواة بين الجنسين في التعليم يمكن أن يؤدي إلى انخفاض النمو الاقتصادي، واستمرار عدم المساواة بين الجنسين في التعليم، وبالتالي خلق فخ الفقر. يقترح أن الفجوة الكبيرة في تعليم الذكور والإناث قد تشير إلى التخلف وبالتالي قد ترتبط بانخفاض النمو الاقتصادي، والذي يمكن أن يفسر سبب عدم المساواة الاقتصادية بين البلدان.